sábado, 20 de mayo de 2017



OTRAS MODALIDADES DE ESTRATEGIAS DE ACCESO Y BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN

Estos programas mencionados en la lectura, tienen por finalidad proporcionar conocimientos más didácticos a los estudiantes y a los docentes nos sirven como una estrategia de enseñanza; ya que puede ser empleado en diversas áreas. Así mismo el estudiante será un elemento activo para poder analizar mejor la investigación y obtener un producto donde se verá reflejado la transformación que ha realizado de la información.
La lectura menciona que existen una serie de estrategias específicas para acceder a la búsqueda y tratamiento de la información es una actividad muy didáctica tanto para el maestro como para los estudiantes.
Así, encontramos estrategias como

a)    Las pesquisa web (web enquiry)
b)    MiniQuest.
c)      Earth Quest.
d)    GeoQuest/MapQuest.

Las pesquisa web (web enquiry):
Contiene una relación de cuestiones o preguntas, cada una de ellas asociada a uno o más enlaces a páginas web donde se pueden encontrar los elementos para responder la cuestión o preguntas planteadas.
La Pesquisa Web es una estrategia donde se formulan preguntas incisivas y se proponen recursos y sitios web controvertidos

Las Mini Quest:
Es una versión reducida de las Web quest dirigida para ser usada en una sesión de clase. Esta compuesta por los siguientes elementos.
scenario, concebido como el contexto real en el que tiene lugar la situación problemática y la pregunta que los alumnos deben responder, la tarea que consiste en “una serie de preguntas diseñadas para estimular y dirigir la investigación” y el producto en la que se deben indicar el documento, informe o producción que debe elaborar el alumno y en la que se debe reflejar la transformación que ha realizado de la información en conocimiento

Las Mini Quest es para trabajar específicamente en una sola sesión de clase, consiste en una serie de preguntas diseñadas para estimular y dirigir la investigación.


Las Earth Quest:
Se basa en el uso de aplicaciones Geo interactivas, en este caso Google Earth para definir situaciones de aprendizaje estructuradas que promuevan la:
ü  Búsqueda,
ü  Selección,
ü  Interpretación,
ü  Tratamiento y
ü  Presentación de información,
Con las herramientas, servicios y datos geográficos disponibles en Internet”

Tienen una aplicación directa para Geografía, evidentemente. Pero no sólo para Geografía, también para muchas otras disciplinas          

Para hacer una Earthquest, lo único que se necesita es un objetivo claro y un manejo básico de Google Earth. El objetivo claro te lo da el propio contexto didáctico para el cual se quiere hacer esta actividad

La Eartquest es una propuesta diseñada por los profesores holandeses Jonh Demmer y Gerard Dümmer en la cual, el trabajo se basa en el uso de las distintas potencialidades y utilidades de Google Earth (y de cualquier programa que permita acciones similaes), en la cual a partir del uso del programa y la secuencia propuesta en el trabajo, los estudiantes deben ir buscando ciertas partes del planeta, revisando las diferentes capas de información que entrega la herramienta, como la topografía, historia, economía u otras capas de interés para la actividad a realizar.









Las GeoQuest / MapQuest:
Se basan en un escenario geográfico que implica el uso de mapas digitales, aunque a diferencia de las EarthQuest no tienen por qué utilizar un software interactivo específico.

 INTEGRANTES:
Porras Vásquez Yelena
Rivera Vara, Judith
Loarte Ramos , Edgar





11 comentarios:

  1. Así es maestra, es de mucha importancia el uso de estas herramientas online,todo vez que va a permitir en el estudiante hacer una indagación analítica y de reflexión para la construcción del conocimiento es necesario incorporarlo en las distintas áreas curriculares que trabajemos.

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  2. Alguno de estos programas mencionados en la lectura no los conocia, pero al revisar los link me resultaron muy interesantes gracia por la aportación.

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  3. Gracias por la aportación investigare más para aplicarla en mi área

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  4. Son tantos y tan variados los recursos con los que podemos trabajar que tenemos que empezar ya.

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  5. Estas estrategias didácticas de búsqueda de información son de mucha importancia, los estudiantes podrán verificar y contrastar la información.

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  6. Las Mini Quest:me llama la atención para trabajar con nuestros estudiantes e inicien con lo nuevo de la investigación.

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  7. Buena presentación, programas muy motivadores y que facilitan nuevos aprendizajes, nos falta mucho por aprender para enseñar a los estudiantes. Investigaremos para luego aplicarlo.

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  8. Recordemos que las Tics, son herramientas o medios que nos van ayudar a realizar una buena estrategia de enseñanza, para que nuestros estudiantes practiquen buenas competencia en su vida diaria.

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  9. Las herramientas que recomiendas me fueron muy útiles para mi labor y mis estudiantes estuvieron muy entusiasmados al usarlos gracias nuevamente.

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  10. Estas herramientas son muy interesantes para poder aplicarlos con nuestros estudiantes de una manera mas didáctica y a nosotros como docentes nos sirven como una estrategia de enseñanza, para mejorar nuestra labor docente innovador...ahora asi mismo me intriga saber que otras herramientas abra también como ayuda para poder aplicar.

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  11. Desde punto de vista de mi persona es muy importancia el uso de estas herramientas online, toda vez que va a permitir en el estudiante hacer una indagación analítica y de reflexión para la construcción del conocimiento es necesario incorporarlo en las distintas áreas y diversas disciplinas, la organización general de las bibliotecas y de otros.

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